Sıfırdan1 / 16
Para makinesi en az banknotla öder
Makineden TL çekiyorsun. Makine banknotları büyükten küçüğe bırakıyor: her seferinde kalan tutara sığan en büyük banknotu seçiyor. Ekrandaki sayı, kalan tutardır.
Görsel anlatımKonu sayfası
Sıfırdan1 / 16
Makineden TL çekiyorsun. Makine banknotları büyükten küçüğe bırakıyor: her seferinde kalan tutara sığan en büyük banknotu seçiyor. Ekrandaki sayı, kalan tutardır.
Sıfırdan2 / 16
Formülü olmayan bir soruda da bir yöntem vardır. Buradaki yöntem: kalan tutara sığan en büyük banknotu ver, kalanla aynı işi yinele. Buna büyükten küçüğe seçim denir.
Dene: Tutarı değiştir: makine her seferinde baştan sayar.
Hızlı soru
Makine TL için kaç banknot verir?
: banknot. 'lük iki kez sığar.
Sıfırdan3 / 16
Defter TL, kalem TL. Elif her üründen en az bir tane alıp TL ödüyor. Her cam sütun TL: altta defterler, üstte sığdığı kadar kalem. Her sütun tablonun bir satırı.
Dene: Defter sürgüsünü 'den 'e götür.
Temel4 / 16
defterden sonra kalan TL tam kaleme denk geliyor; öbür sütunlarda para artıyor. Tablo bütün durumları önüne koyar, uyan tek durumu görmek kolaylaşır.
Hızlı soru
Tost , ayran TL. Her birinden en az bir tane alan Can TL ödüyor. Kaç tost almıştır?
Kalan para ; yalnızca , 'in katı: tost, ayran.
Temel5 / 16
Sıfırdan ve birbirinden farklı üç rakamın toplamı . Her üçlü bir kule: altta en küçük rakam kadar turuncu küp, üstünde öbür iki rakam. Önce en küçüğü olanlar: üçlü.
Temel6 / 16
En küçüğü olan , olan üçlü var. En küçüğü olsa toplam en az olurdu; kule çizgisini aşıyor. Liste burada biter: üçlü.
Temel7 / 16
Bilye sayısı 'den az ve 'ye tam bölünüyor. En kısıtlı koşul bu: sayı doğrusunda yalnızca 'nin katları yükselir. aday var; öbür koşullar bunları eleyecek.
Temel8 / 16
'e bölümünden kalan ise son rakam ya da : ve kalır. 'e bölümünden kalan olmalı: da devrilir. Ayakta tek sütun kalır: .
Hızlı soru
'den küçük bir sayı 'a tam bölünüyor, 'e bölümünden kalan . Sayı kaçtır?
Adaylar ; 'e bölümünden kalanlar . Yalnızca uyar.
Orta9 / 16
öğrenci ile arası kitap okumuş, toplam . Beş kitap okuyan en çok kaç kişi? Öbürlerini en aza, kitaba çek. Her beşlik yığın toplama kitap ekler: .
Dene: Sürgüyle beşlik yığınları artır; tüp levhasını geçince dur.
Orta10 / 16
ise ; kişi sayısı tam sayı: en çok . yığında toplam olur. 'de kitap var; artan kitabı iki kişiye 'er ver: tam .
Orta11 / 16
Ali'nin torbalarında ; Veli'ninkilerde ceviz var. Toplam , pay : Ali fazla. Ali 'lık torba verip 'lik torba alırsa olmalı. Yalnızca ile uyar.
Orta12 / 16
Pasta 'da girip dakika, kurabiye dakika pişiyor; birlikte dakika kalıyorlar. Kurabiye ne zaman girdi? Ortak bölüm büyük başlangıçtan küçük bitişe kadardır: ya da .
Dene: Kurabiyeyi kaydır: ortak bölümü dakika yapan iki konumu bul.
Hızlı soru
Toplantılar – ve – arasında. Kaç dakika çakışır?
Büyük başlangıç , küçük bitiş : dakika. Saatleri ondalık sayı gibi çıkarma.
Orta13 / 16
Ayşe parasının yarısıyla kitap, TL'ye bilet aldı, kalanın 'ünü kardeşine verdi; TL kaldı. Sondan başla, işlemleri tersiyle uygula: , , .
Hızlı soru
Bir sayı ile çarpılıp eklenince, sonuç 'e bölününce çıkıyor. Sayı kaçtır?
Sondan başa: , , .
Sınav14 / 16
Burak zarların çarpımını biliyor ama "bulamam" diyor: çarpım , ya da . "Toplam 'den küçük" cümlesi çift bırakır. Çarpım olsa Burak yine bulamazdı: zarlar ve .
Sınav15 / 16
Makinede yalnızca ve TL'lik banknot olsun. TL için önce verirse kalan TL ödenemez; doğrusu . TL kümesinde yöntem işler; küme eksikse sonucu mutlaka sına.
Sınav16 / 16
Tabloya dök, sistemli listele, dene ve ele, sınır durumunu bul, toplamı eşit paylaştır, zaman çizelgesi çiz, sondan başa çalış. Konuşmalı soruda her cümle bir elemedir.